关于2018-2019学年度第二学期 期中教学检查工作的意见
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院教发(2019)1号
关于2018-2019学年度第二学期
期中教学检查工作的意见
学院开展期中教学检查工作是对教学质量实施监控的一个重要环节,是教学管理过程中的常规工作之一,其目的是通过对教学过程的全面、深入了解,发现教学过程中存在的问题,明确改进方向,促进教学质量的提高。学院定于第十周进行期中教学检查工作,具体安排如下,请遵照执行。
一、检查时间
第十周(5月6日—5月10日)。
二、检查步骤
1.学院制定“检查工作意见”并正式下发文件。
2.工作小组根据文件要求进行期中教学检查工作。
3.教务处集中反馈期中教学检查情况。
三、组织领导
学院成立期中教学检查工作领导小组:
组 长:刘淑艳
成 员:翟树芳、李敬静、霍瑞华、肖小乔、刘晓龙、戚欣、刘可
四、检查内容
(一)常规检查
1.教学运行方面:
(1)教学计划和教学任务落实情况;
(2)自开学以来的调、停(补)课情况;
(3)教案编写及教学进度的执行情况;
(4)教师作业布置、批改及学生完成作业的情况;
(5)学生上课出勤以及课堂纪律、晚自习情况;
(6)教学计划执行中遇到的主要问题以及意见和建议;
(7)教学计划异动情况分析;(按专业列出哪些课程与教学计划不符,进行变更的原因,是否按要求及时提交了计划变更审批表等)
2.评教、评学方面:
(1)学生评教、教师评学情况;
(2)师生教学信息反馈情况。
附件:
(1)2018-2019学年度第二学期期中教学检查表(教师用)(附件1)
(2)2018-2019学年度第二学期期中教学检查学生座谈会总结表
(附件2)
(3)课堂教学评价表(学生用)(附件3)
(此页无正文)
二〇一九年四月二十二日
主题词:教学 检查
主送:董事长、书 记、院 长、副院长
抄送:院属各部门
千亿娱乐官网注册办公室 2019年4月22日印发
附件1:
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期中教学检查表(教师用) | ||||||||||||
课程(实践)名称 班级 任课(指导)教师 日期 | ||||||||||||
教 | 名称 | 有 | 无 | 说明 | 教 | 教学进度的 | ||||||
教学大纲 | 布置作业 | 共布置 次 | ||||||||||
教案 | 平均每学时 题 | |||||||||||
实践指导书 | 批改作业 | 是否全部批改: | ||||||||||
实践课安排表 | 按 比例批改 | |||||||||||
教材(学生用) | 期中考试 | 90—100分: 人 | ||||||||||
教 | 课堂讨论或习题课 | 进行次数: 次 | 实践课 | 开设次数: 次 | ||||||||
使用多媒体教学情况 | ||||||||||||
学 | 课堂秩序:好 一般 差 | 突出问题: | ||||||||||
上课迟到一般有 人 | 缺课一般有 人 | |||||||||||
完成作业 | 认真 % 基本认真 % 不认真 % | |||||||||||
至今缺交作业二次以上有 人 | ||||||||||||
本 | 课堂教学 | 班级 | 学生数 | 课时数 | ||||||||
实践(实验) | 班级 | 学生数 | 课时数 | |||||||||
指导实习 | 班级 | 学生数 | 课时数 | |||||||||
教研活动 | 次数 | 内 容 | ||||||||||
听课情况 | ||||||||||||
教改 情况 | ||||||||||||
建 议 |
附件2:
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2018-2019学年度第二学期期中教学检查学生座谈会总结表
时间: 地点:
座谈人员:
主要内容:
附件3: 学生对教师课堂教学评价表 | ||||||
教师姓名 | ||||||
专业班级 | ||||||
评教时间 | ||||||
评价内容 | 权重(分值) | |||||
优 | 良 | 中 | 差 | |||
对老师创设的情境,我有兴趣,我喜欢老师的课。 | ||||||
课上同学们能主动积极地思考、回答、讨论、发言。 | ||||||
老师鼓励我们去发现和提出问题,能以我们的问题为出发点,开展教学。 | ||||||
老师用我们生活中熟悉的事例,引导我们去学习、探究和理解知识。 | ||||||
老师提问有吸引力,同学之间围绕问题开展讨论、交流。 | ||||||
课堂中老师能够照顾到每一个同学的学习和反映,平等对待同学。 | ||||||
老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主,使我们学习更有信心。 | ||||||
老师知识丰富,语言准确、有感染力,教态亲切,板书规范。 | ||||||
老师重视直观教学(实验演示),能熟练地运用现代教育技术。 | ||||||
老师的教学使我们情感融洽,学习热情高,学有所得。 | ||||||
备注 | 本评价采用等级量化评价办法,总分100分,评价等级分为很满意、满意、基本满意、不满意,由学生评定。获得总分90分以上为很满意,89-80为满意,79-60为基本满意,60分以下为不满意。 | 合计 | ||||
总分 | 等级 |